Progresivní nárůst počtu přistěhovalců ovlivňuje čím dál tím víc celou evropskou společnost. Vyloučení imigrantů z normálního pracovního prostředí a podceňování jejich schopností a znalostí vede k jejich odsunutí na okraj společnosti, ztrátě motivace a také obecných výhod, které imigranti mohou přinést celé společnosti.
Pokud problému není věnována dostatečná pozornost, zahraniční pracovníci mohou být v rámci svého pracovního úvazku velmi zranitelní: není snadné se adaptovat na nové pracovní prostředí, neexistují systematické nástroje pro jejich další vzdělávání, na pracovištích mohou narůstat nedorozumění a konflikty mezí domácími a zahraničními pracovníky...
V tomto kontextu hrají ve firmách klíčovou roli především manažeři lidských zdrojů a dalšího vzdělávání. Celoživotní vzdělávání může být pro ně klíčovou záležitostí, která jim poskytne zdroje a materiály ke zjištění základních výukových potřeb zahraničních pracovníků a také způsoby jejich začlenění do nového pracovního kolektivu. Hlavním cílem tohoto projektu je tedy v tomto kontextu vytvoření inovativního výukového nástroje, který se zaměří na dva základní aspekty:
- Přepracování metodiky k zjišťování výukových potřeb, která byla vyvinuta v rámci předchozího projektu FORMET, na e-learningový nástroj pro potřeby mezinárodních pracovních prostředí tak, aby byl dostupný co největšímu počtu manažerů lidských zdrojů a dalšího vzdělávání a sloužil jako komunikační prostředek pro výměnu zkušeností.
- Vylepšení výukového obsahu, který bude obsahovat sekce zaměřené na zdokonalování řídících aktivit.
Projekt je koordinovaný polskou organizací, která se specializuje na ICT a řízení malých a středních podniků, a partneři projektu jsou organizace, které mají široké zkušenosti ve výuce, ICT a problematice znevýhodněných pracovníků v malých a středních podnicích. Přidanou hodnotou partnerských organizací jsou zkušenosti s realizací projektů financovaných z fondů EU, což zaručuje vysoce kvalitní výsledky projektu.
Předpokládá se, že výstupy projektu budou mít okamžitý krátkodobý dopad na cílové skupiny, oblasti, potenciální uživatele a systémy dalšího profesního vzdělávání ve smyslu vylepšených znalostí v oblasti vzdělávacího obsahu a zároveň budou mít dopad na zlepšení ICT znalostí a lépe vzdělané zaměstnance, kteří budou schopni pracovat v multikulturním pracovním kolektivu. Obzvláště významný bude dlouhodobý dopad na výše uvedené, který povede k propojení systémů dalšího profesního vzdělávání, které budou lépe odpovídat skutečným potřebám na poli celoživotního vzdělávání. Dále bude zvýšeno povědomí o existenci inovativních řešení, které mohou vylepšit konkurenceschopnost jednotlivých firem, eventuelně projekt též přispěje ke zlepšení interkulturního dialogu v Evropě.